Ljudet av tystnad

Kan man förstå motståndet mot mobiler i klassrummet som något annat än irritationen över en apparat som distraherar eleverna från det man vill att de ska ägna sin uppmärksamhet åt? Utöver att företeelsen tolkas som ett disciplinproblem, kan upplevelsen av förlorad auktoritet och viljan att återskapa åtminstone en skärv av den spela in? En historisk […]

Read More Ljudet av tystnad